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16.方剂 · 第16讲 济川煎

2023-07-07 11:04:16来源:个人图书馆-昵称318727


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方剂 · 第16讲 济川煎

16.16.济川煎

下面又上课了。下面我们学习济川煎。《景岳全书》济川煎方的组成,同学们都是非常熟悉的,有哪些?牛膝、肉苁蓉、当归、枳壳、升麻、泽泻。这个方用法呢,没有特殊的要求。功用呢,就是温肾益精,润肠通便。我们可以看出来,温肾它就是温阳,温阳也可以说它就是补阳,益精可以说是滋阴。得出一个结论,这个方它治疗的中医的病证就是肾虚证。肾虚包括的是什么?阴阳俱虚证。阴阳俱虚证,现在我们要想一个问题。中医在认识问题的时候,认为肾它的生理功能,其中有一个什么?就是肾开窍于二阴。中医它又怎样说呢?它说肾为胃之官。它又怎样认为呢?它认为大肠之所以能够通降传导,是与肾阳的温煦推动有着密切的关系。这样我们就知道,阳虚阳不得推动。阴虚不虚呢?虚,阴不得滋荣。大便怎样呢?大便不通。大便不通,我们再思考一个问题,思考一个什么问题呢?你们说病症的表现,阳虚小便应该是怎样?应该是清长吧?那阴虚呢?阴虚应该什么呢?阴虚应该小便短少。那是不是这样呢?应该是这样啊。现在我们再思考一个问题,你说一个人啊,早上起来,通常情况下是六点起来吧?你说六点起来是有点晚,还是恰到好处呢?应该是恰到好处。是吧?六点起来,解了一次小便吧?七点没有解,八点没有解,到了九点解了一次,那七点八点这算不算小便少呢?这算什么呢?你们说这算什么呢?你看,早上解了一次小便吧,那六点解了吧,那应该是七点解,八点解,九点解呀。那现在七点八点没有解呀,这算不算小便少呢?算还是不算?同学们说不算,那我是完全赞同的。那这算什么呢?这算正常呗。是这样的,我们在认识肾阴阳俱虚的时候,它的小便少与小便清长,症状表现是有规律性的。一个规律,我们想一下啊,在通常情况下,一个人白天小便多,还是夜里小便多?白天要工作,那就是要解小便的。夜里是干什么的?休息的。现在我们要认识到,肾阴阳俱虚它出现的小便少,是白天小便少。为何白天出现小便少呢?从我们中医角度认识,白天属于阳,是这样吧?阳,是要消耗阴津的。病人本身又有什么?阴的不足。所以白天伤阴比较明显,病人出现什么呢?小便少。夜里,中医认为阳虚,阳虚阳气不得固摄阴津,它出现什么哩?夜里是阴吧?阴寒比较盛,出现小便清长,量多。我们再举个例子。就是去年上半年,我们中医学院有一个男同学,把他的父亲的父亲,同学们说那就是他的爷爷,带来了。说什么呢?我一问,他爷爷说什么呢?他说在通常情况下,六七天解一次大便。他说,每一次解大便需要用手来协助。你说这是真的呀假的?就是我现在在门诊上班,有一个女同志,五十多岁,是什么病呢?西医明确诊断为大肠黑便病。所谓大肠黑便病,那就是癌症的前期。她的主要症状表现就是什么呢?解大便解不出来,每一次解大便需要手来协助。知道怎样协助吧?按按腹部?她说必须把手上带上一个东西,手进去把大便掏出来,如果不掏出来,任务是完不成的。你说痛苦不痛苦?经过我们的积极治疗,病证总是怎样?在好转。大肠黑便病,那就是什么证的前期?癌症。你说难治吧?不过这个人有信心。她问我了,我说我也有信心。我说你只要坚持吃药,能达到两个目的,一个最起码病不再发展,不向癌症转换吧?第二个让大便通畅。她说达到这两个目的,她就心满意足了。插了的一个故事,就是说解大便需要什么来协助?需要手来协助。他跟我说,他说他在家呀,除了跟他老伴说,每一次解大便需要手协助之外,他没有跟任何人说过。他说他不好意思说。他说,说了叫人听起来不好听。你说什么好听,什么不好听?你不能说好听不好听,这是你的痛苦。他说呀,他一般情况下,他说九点他就睡觉了,不是早上啊,应该是下午。九点睡觉,他说睡觉解了一次小便,到第二天六点钟起来,他说差不多夜里能起来个十来次。今天夜里工作比较繁忙。多长时间解一次?你看九点到六点起来,差不多1个小时解一次。他说早上起来了,早上六点钟解一次小便,他说一解,忘了,到了下午睡觉的时候,才想着再解一次。他这样一说,符合我们学习的什么方?济川煎。那当然年龄大了,有没有可能出现腰酸呢?有没有可能出现其它病症呢?都是有这种可能性的。说到这里,我们思考一个问题。我们会开济川煎,那其它大夫都不会开?你说其它大夫会开不会呢?那不能说我们会开呀,人家都不会开呀。这个问题,我们怎样去认识呢?下面我们要思考一个问题,思考的问题正好就是我们要学习方的配伍。方的配伍,我们思考一个问题,思考一个什么样的问题呢?方中用的肉苁蓉是什么药?是补阳药还是滋阴药?我怎么听到同学们说是补阳药,滋阴药。可以说在学习肉苁蓉的时候,它归在补阳药里边,是这样吧?同学们说它有滋阴的作用,通常情况下说,肉苁蓉润肠通便,是这样吧?你说润肠通便突出它的作用是什么?那就是滋阴。得出一个结论,肉苁蓉既是补阳药,又是滋阴药。相对而言,它的作用以哪一个为主?应该是补阳为主。使我忽然又想到一个问题,想到一个什么问题呢?我想到呀,我们在学习中药的时候,凡是补阳的药都有滋阴的作用。真的假的?是我想的。有没有根据呢?不知道。我不知道,我现在想问谁呢?问同学们呢?在我的印象中,凡是补阳药都有滋阴的作用,凡是滋阴的药,基本上都没有补阳的作用。真的假的?真的?是真的吧?同学们回答的问题,我发现是一针见血,说明击中要害。你想了没有?为何补阳的药有滋阴?为何滋阴的药没有补阳呢?想过没有?想了,不想告诉我?想告诉不想?这说明同学们不好意思说,实际上想跟我说,是不是这样呢?我们思考一个问题,补阳的药应该是温性还是什么性?应该是温性吧?补阳的药,凡是补,它都应该有个什么味?甘。是这样吧?现在叫我又想到一个问题,我估计我们班在座的同学们,最起码有五分之一的同学吃过甘的东西?有没有?都吃过?太好了,这个问题就好办了。现在想一个问题,同学们在吃甜东西的时候,一般情况下,越吃甜的东西口越干?是干呀湿?想想吃了甜的东西,口水多还是口水少?多。那说明同学们吃的甘是真的,真的东西吧?这样甘有什么作用?生津。温是补阳,补,甘是补吧?它说补阳生津,就是这个道理。现在我们再想一下,为何说滋阴的药都不补阳?你看是这样的,滋阴的药应该是什么性呢?寒性吧?应该是滋阴药甘不甘?凡是不甘,这个滋阴药都是假的,我完全赞同。百分之百的赞同。看看寒助阳不助?不助吧?甘是生什么哩?生津的。这就得出一个结论,补阳药由于它是甘,甘又生津,所以补阳药都滋阴,凡是滋阴的药,它与温和热有没有多大直接关系?没有。出现了什么?它就是滋阴的。在学习思考的过程中,叫我忽然又想到一个东西,你说人最起码应该分男同志、女同志吧?女同志是什么构成的?男同志是什么构成的?想过没有?没有想过?肌肉呗。怎么?我说错了?是什么构成的?发现一个问题,我发现呀,男同志是这样构成的,Y。是不是这样呢?女同志是什么?X。X+Y补阳药,X+X滋阴药。挺有道理的,这叫做没有事要想问题,想出来问题,应用到临床中,治病对我们是有帮助的。这是我们认识肉苁蓉的时候,简单的说一下,凡是补阳药都有滋阴的作用,凡是滋阴药不一定有补阳的作用。由于它的本性所决定的。刚才我们也说了,肉苁蓉是偏于补什么?偏于补阳。这个人本身还有什么虚?阴虚。那当归呢?当归是滋阴药,还是补血药?它还是一个特殊的药,它不是滋阴药,那当然你要叫它和滋阴的药配合在一起,它也会滋阴的。现在我们要知道,当归是一个补血吧?补血药有没有向阴靠拢?有吧?它可以协助滋阴。当然我们要认识到,补血药当归它是什么性?它是温性。滋阴药都是什么哩?寒性。为何说滋阴药都是寒性呢?因为凡是说阴虚它都有热,血虚是不是一定有热呢?不一定。可以这样说吧?当归是补血的,协助肉苁蓉滋阴吧?同时还要知道当归它不是寒性,它是温性。在某种程度上,它有没有协助肉苁蓉温阳?有吧?牛膝,思考一个问题,牛膝这一味药,在学中药的时候,它是不是放在补益剂里边的?它放在哪的?不管它放在哪一章,其中它一个作用都是不可否认的。什么作用?补。它补。现在呀再想一个问题,这个牛膝它补,它是补阳还是滋阴呢?思考一个问题,我们是在思考之中学习,学习之中思考。这叫做什么?学而思,思而索,获取知识。想想,继续想,牛膝是补阳还是滋阴?有的同学他说了,他说的话我没有听到,他手比划一下我看到了。你看我这个人还是注意观察的,是吧?他比划一个字,我大概我看出来了,他比划一个这个字“平”。牛膝还真是一个平性,平性你说它补阳还是滋阴?可以这样说,平性的药,它在发挥作用的时候,就是谁的力量大跟着谁走,是这样吧?你补阳的力量的大,补阳;你滋阴的力量大,滋阴。现在我们看一看,肉苁蓉和当归配合在一起,补阳的作用明显了吧?滋阴的作用明显了没有?也明显了。为何也明显呢?你看它是滋阴吧?那当归是重在什么?补血吧?血可以化阴吧?当归有没有润肠通便?如果没有的话,这个当归变质了。现在可以说,牛膝既协助补阳,又协助滋阴,达到阴阳并补。方中用的枳壳,枳壳起什么作用?凡是不通都有气机的不通,气机的不通应该怎样?应该行气。行气,你们说这个枳壳行气,它是偏于下,还是偏于上?应该是偏于什么?偏于下行吧?偏于下行。这里边啊,还用了一个药叫升麻,升麻用了一个升字,它的作用是偏于上还是偏于下?偏于上。叫我又想到一个问题,想到呀这个升麻,味是辛的还是其它呢?是辛吧?那辛是主润还是主燥呢?应该是主什么?应该是主燥。但是我在黑板上面写的什么?润。是真润还是假润?这个问题,我们要怎样思考这个问题呢?但是我写的是“润”字啊。叫我忽然又想到一个问题,想到一个什么问题呢?同学们坐在最后这一排,能不能看到我手中拿了一个什么东西?这个粉笔大呀小?在通常情况下,它属于偏大还是偏小?与粉笔相比,偏大吧?说明我写字偏少。你假如说我把这个粉笔,我把它分成了五份,更小了吧?不知道同学们吃过一个东西,吃过没有?叫做辣子。辣子呀,上了好多好多肥料,浇了好多好多水,最后长红了。像我刚才所说的粉笔的五分之一这样大,尖尖的,红红的。见过没有?这个辣子一般情况下是不辣的。辣?那说明你们吃的是真的,我见到的可能是没有吃。你们说的是真的,是一般辣还是比较辣?肯定辣,这就好办了。辣,一个口腔,像这样大的一点点的辣子能不能放五个?放上五个,辣不辣?再放。不要着急我说的话,没有说完呢。我说那里燥不燥?我发现吃了五个辣子,放到口腔,不往胃里边咽,就放到口腔。鼻尖干燥的不得了,燥伤津液,鼻尖非常干燥。不是?你的理解是什么?应该是干的是湿的?湿的?那就得出一个结论,辛主的是什么?燥还是润?辛主润是有前提的。什么前提呢?也就是说在临床实际中,你治疗假如说有阴虚,要想阴更快更好的发挥作用,必须与什么药配合在一起?与辛的药配合在一起。辛起到一个什么作用?推动行散,有利于滋阴的药运行于经脉之中,更好的发挥滋润的作用。你假如说,这个辣子它就没有一点点水,它能不能行津液?你假如说,不知道同学们见过,我给咱说,你们想当然想。见到一个玻璃瓶这样粗这样高,里边放的是什么?放的是辣子。辣子是什么东西?一点点水液没有。你们说这个瓶的盖子是干的还是湿的?假如说一个瓶子里边装的是辣子,里边一点点点水都没有,你说这个盖子是干的湿的?说明它是燥,本身是燥的。你假如说,这个瓶子里边的辣子,你放了半瓶水,半瓶辣子,这个盖子是什么?湿的。辛,它之所以说它主润,它必须和谁配合在一起?它必须和滋阴的药配合在一起。也就是说在临床实际中,肉苁蓉、当归虽然能补阳,但是它又能滋阴。要想滋阴的药发挥作用必须用什么?必须用辛散的药。留一道思考题,留一道什么思考题呢?在临床实际中,治疗阴虚的病证,用滋阴的药,假如说不用辛散的药,来帮助滋阴的药发挥治疗作用,什么药可以代替辛散的药?这个思考题有点偏长了。记住了吧?再说一遍。在临床实际中,治疗病人有阴虚,我们应该用什么药?滋阴的药。在用滋阴药的时候,为了滋阴的药更好的发挥治疗作用,应该配合什么?辛的药。在临床实际中,假如说我们不用辛的药,哪一种药可以代替辛的药而发挥治疗作用,使滋阴的药更好的发挥效应?什么药?哪一类药?思考题,不能回答得太快。如果回答的太快,不叫思考题,而叫什么?叫做抢答题。这是我们认识问题。下面我们还要认识一个问题,方中用了泽泻,好像我们在介绍病例的时候,我说了这样一句话,说了一句什么话呢?说遇到一个病人,我们开了济川煎达到了治疗目的,人家其他大夫人家就不会开济川煎呢?人家会不会呢?那我们学了济川煎,那人家学了没有?应该学呀?是这样的,我在临床中发现一个问题呀,我发现好多中医大夫,尤其是治疗老年性便秘,绝大部分用的都是什么方?济川煎。应该有好的疗效,事实上呢?疗效都不够理想。这是为什么?我发现一个什么问题呢?我发现啊,好多好多中医的大夫,他一问病人,病人怎样说呢?说夜里小便多,白天小便少。能不能用利水的药?一利,能不能用?从理论上能不能用?先不考虑理论。先想的话,它是不能用的。不能用的,所以许许多多中医大夫,他都没有用,没有用达不到治疗目的,现在应该用。用的话呢,使我想到了一个问题,想到一个什么问题呢?有一个黑板擦,看有没有这个东西啊。吃过大肉吧?应该吃过大肉,没有吃过大肉也就想当然想像这个大肉,大概呀和这个黑板擦要略微要窄一点,长短略微短一些。有没有有些大肉就像这样大?还真有?吃过没有?没有吃过,太遗憾了。有没有同学吃过呢?应该吃过吧?吃的时候,假如说一星期都没有吃过大肉,就吃一块觉得怎样?香。那说明你吃过,如果你没有吃过,你怎样知道香呢?香吧?流口水。吃第二块,腻。第三块?吃五块,不行,八块?一个同学说,吃得吐出来了。这叫做什么?淤了,壅滞什么?气机了。你假如说,吃点东西腻了,喝点水感觉怎样?有点好处吧?现在我们要知道,我们学习的泽泻它不是用它什么作用呢?不是用它利水的作用,而是用它什么呢?而是用泻。肉苁蓉、当归、牛膝在发挥滋阴作用的时候,它有壅滞气机。泽泻是泻吧?泻它的浊腻之性。也就是说呀,在临床实际中,既有阳虚又有阴虚,不用滋阴的药达不到什么?滋阴的作用。用滋阴的药,量小还达不到,只有用量大。看看古人在用肉苁蓉的时候,当归、牛膝相对来说,和其它药相比之下,用量是偏大还是偏小?和其它药相比?应该是偏大吧?说到这里,还要给同学们介绍一点小知识,到临床中,我们用这个方的时候,通常情况下用这个方可以加大一倍。这个方用量有点什么呢?偏小了。可以乘上一个2,效果会明显。一乘,滋阴的药怎样?效果更明显了吧?那当然补阳也明显了。不管是补阳,还是滋阴,都是补吧?补,壅滞,所以要用泽泻。好多好多中医,今天开,他根据病证表现,小便多呀,小便少呀,泽泻应该去掉呀。那我们应该去掉不去呢?千万、万万不能去掉,一旦去掉了影响什么?治疗效果。前面我们学习的时候,提出来问题,现在我们要解决问题。方的配伍,在认识方的配伍时候,方的用药,很有可能在特定的情况下,就是针对什么?药物在发挥作用的时候,出现了什么问题?出现了弊端。出现弊端,影响疗效,我们治疗必须怎样?纠正方药的弊端。这是我们学习济川煎。好,怎样,这一堂就说到这里吧?下面下课了,同学们休息一下。

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